【特色2】実践知プロジェクト（インターンシップ・フィールドワーク・ICTプロジェクトなど）
展開科目D 「実践知プロジェクト」は、学生が大学の外に出て、自分が今まで生きてきた社会や文化と異なる環境を体験し、国内外の多様な暮らしをしている人々と直接交流することで、異文化理解・国際交流について五感で学ぶことを目的にしています。
具体的には、国内外の「フィールドワーク」「ボランティア・インターンシップ」、「留学・短期語学研修」、「ICTプロジェクト」などがあります。国際文化学科の学生は、卒業するまでに必ずこの「展開科目D」の単位を履修する必要があります。
具体的には、国内外の「フィールドワーク」「ボランティア・インターンシップ」、「留学・短期語学研修」、「ICTプロジェクト」などがあります。国際文化学科の学生は、卒業するまでに必ずこの「展開科目D」の単位を履修する必要があります。
※調査地域は年度により異なります。これまでの実績を含みます。
国内フィールドワーク
参加学生は、事前学習で実習地域やフィールドについての事前学習を行い、終了後に報告発表・レポートが課されます。学生が現場で責任を担い、主体的に考え、行動することで、生きた知識や実践力が養われることを期待しています。
東栄町でのフィールドワーク現地調査
海外フィールドワーク
海外フィールドワークでは、国内での事前学習・現地語の学習等を経て、夏季休業中に1週間程度、教員と学生が一緒に海外の調査地に滞在します。教員による専門の指導の下、参加学生はそれぞれ調査テーマを決め、外国語を使ってフィールドワークをし、帰国後に全員で調査報告書を完成させます。
この授業の一番の特徴は、大学1年生からの受講が可能なことです。高校までの「勉強」とは異なる「現場での研究」を経験することにより、大学での学びのモチベーションを高めることができる授業です。
この授業の一番の特徴は、大学1年生からの受講が可能なことです。高校までの「勉強」とは異なる「現場での研究」を経験することにより、大学での学びのモチベーションを高めることができる授業です。
マレーシア、ペナン島のUNESCO世界文化遺産登録地域で
国内ボランティア・インターンシップ
商業施設で開催された国際交流課イベントでの運営補助
海外インターンシップ
ICTプロジェクト
ICTプロジェクトは人文学の課題にICT（情報通信技術）を応用しながら取り組むプロジェクト型の授業です。本授業を通して、地域の歴史や文化に関する資料調査・分析、研究へのICTの応用、そして学習成果の可視化の方法を理解し、実践できるようになることを目標とします。
留学・短期語学研修
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